Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Глава 1. Понятие и границы специальных познаний в уголовном процессе, принципы
их применения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5
1.1. Уголовно-процессуальное значение понятия "специальные познания" . . . . . 5
1.2. Разграничение специальных и общедоступных, широко распространенных
познаний . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10
1.3. Отграничение специальных познаний от относящихся к исключительной
компетенции органа предварительного расследования и суда . . . . . . . . . . .18
1.4. Сферы специальных познаний, используемых в расследовании и судебном
разбирательстве уголовных дел . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
1.5. Принципы применения специальных познаний в уголовном процессе . . . . . .28
Глава 2. Учение о субъекте и объекте применения специальных познаний . . . . .36
2.1. Компетенция сведующего лица в уголовном судопроизводстве . . . . . . . . 36
2.2. Компетентность сведующего лица, участвующего в уголовном
судопроизводстве . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .49
2.3. Роль судебно-экспертных учреждений в применении специальных познаний по
уголовным делам . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
2.4. Коллективный субъект применения специальных познаний . . . . . . . . . . 62
2.5. Объект применения специальных познаний как критерий выделения видов
этих познаний и выбора формы их применения . . . . . . . . . . . . . . . . . .65
2.6. Особенности объекта, обусловленные специальным характером применяемых
познаний . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .69
Глава 3. Формы применения специальных познаний в российском уголовном
процессе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .79
3.1. Понятие и система форм применения специальных познаний . . . . . . . . . 79
3.2. Судебная экспертиза . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .83
3.3. Участие специалиста (в том числе педагога и психолога) в следственных
(судебных) действиях . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .93
3.4. Иные формы участия специалиста в уголовном судопроизводстве. Справки
сведующих лиц . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .100
3.5. Ревизия, несудебная экспертиза, ведомственное обследование . . . . . . .105
3.6. Участие в уголовном процессе сведующего свидетеля . . . . . . . . . . . 110
3.7. Участие переводчика в уголовном процессе . . . . . . . . . . . . . . . .114
Глава 4. Особенности применения специальных познаний, обусловленные видами
специальных познаний и стадиями уголовного процесса, на которых они
применяются . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .116
4.1. Обязательное назначение судебной экспертизы и иные особенности
привлечения специальных познаний определенных видов . . . . . . . . . . . . .116
4.2. Особенности применения специальных познаний в стадии возбуждения
уголовного дела . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .124
4.3. Особенности применения специальных познаний в стадии предварительного
расследования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .129
4.4. Особенности применения специальных познаний в ходе судебного
производства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134
Оглавление . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140