Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Занятие педагогической деятельностью . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Учитель как субъект отношений в образовательном учреждении . . . . . . . . . .13
Социальные гарантии и льготы педагогических работников . . . . . . . . . . . .17
Некоторые вопросы трудовых отношений педагогических работников . . . . . . . .18
Учебная нагрузка. Вопросы зарплаты . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19
Прекращение трудового договора . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .34
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .37
Современное законодательство об учителях . . . . . . . . . . . . . . . . . . .39
Документы истории . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89