Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3

Глава I. Преступность как социальное явление . . . . . . . . . . . . . . . . . .7
Понятие преступности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7
Социальная сущность преступности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Социальная природа причин преступности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

Глава II. Методологические проблемы социального планирования борьбы с
преступностью . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26
Взаимосвязь преступности с действием общесоциологических законов в
социальных общностях различных уровней . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Соотношение планов развития социальных общностей различных уровней . . . . . . 33
План социального развития как средство сознательного использования
объективных закономерностей для борьбы с преступностью . . . . . . . . . . . . 40

Глава III. Анализ преступности как предпосылка и основа социального
планирования борьбы с преступностью . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .49
Составление программы криминологического исследования . . . . . . . . . . . . .49
Роль информации в криминологическом исследовании . . . . . . . . . . . . . . . 55
Методика сбора и анализа информации в криминологическом исследовании . . . . . 60

Глава IV. Управление социальными факторами как метод предупреждения
преступности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
Роль социально-экономических факторов в предупреждении преступности . . . . . .73
Роль идеологических (культурно-воспитательных) факторов в предупреждении
преступности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
Социально-психологический “климат” в коллективе как фактор предупреждения
преступности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
Роль права и правопорядка в предупреждении преступности . . . . . . . . . . . .99

Глава V. Критика англо-американских концепций предупреждения преступности . . 106
Современные криминологические концепции социологического направления в
США и Англии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .106
Программы предупреждения преступности в США и Англии . . . . . . . . . . . . .119

Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .131