Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Глава I. Образовательная политика МВД России: концептуальные основы
и методологические проблемы оптимизации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8
Глава II. Образовательная система МВД России: состояние, тенденции и проблемы
развития . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24
Глава III. Основные направления оптимизации образовательной политики МВД
России . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .58
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .86
Библиографический список . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .89