|  | 
Скоро: доступ к каталогу только после регистрации на сайте - Регистрация Преодоление противодействия следствию при производстве отдельных процессуальных действий (криминалистические программы). Учебное пособие / Бабаева Э.У. - С.-Пб.: Изд-во С.-Петербург. юрид. ин-та Генеральной прокуратуры РФ, 2004. - 36 c. Бабаева Э.У.:Преодоление противодействия следствию при производстве отдельных процессуальных действий (криминалистические программы). Учебное пособие
Оглавление:1. Значение криминалистических программ для решения частных задач
 расследования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
 2. Программы преодоления некоторых видов противодействия предварительному
 расследованию при производстве отдельных следственных действий . . . . . . . . 7
 ПРеодоление противодействия при осмотре места происшествия . . . . . . . . . . 7
 Допрос и преодоление отдельных видов противодействия . . . . . . . . . . . . .11
 3. Программа преодоления отдельных видов противодействия при расследовании
 преступлений, совершенных организованными преступными группами . . . . . . . .24
 
 
 Возможно, Вас так же заинтересуют следующие издания:
  Миронова А.В.,
 Преодоление противодействия расследованию преступлений при производстве отдельных следственных действий → Иванов А.Н., Комиссаров В.И.,
 Производство обыска: уголовно-процессуальные и криминалистические аспекты. Учебное пособие → Скобелева С.К.,
 Соотношение прокурорского надзора, ведомственного контроля за производством предварительного следствия и процессуального руководства предварительным следствием → Бабаева Е.У.,
 Противодействие предварительному следствию и пути его преодоления → Еремин Д.Н., Клименко А.А.,
 Задержание подозреваемого как сложное процессуальное действие (процессуальные и криминалистические аспекты) →Иным процессуальным действиям - должный процессуальный статус → Григорян Г.С., Елагина Е.В.,
 Криминалистические и процессуальные аспекты привлечения педагога и психолога к производству следственных действий с участием несовершеннолетних →
 |