Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Раздел 1. Учение о предмете и методах науки криминологии . . . . . . . . . . . 7
1. Понятие, предмет и структура отечественной криминологии . . . . . . . . . . 7
1.1. Понятие и предмет науки криминологии . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8
1.2. К вопросу о структурировании учебного курса Криминология" . . . . . . . .22
1.3. Отношения между объектом и субъектом в процессе познания преступности . .37
2. Учение о социально-психологических методах изучения личности
правонарушителя . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
2.1. Классификация социально-психологических методов исследования . . . . . . 55
2.2. Неэкспериментальные социально-психологические методы . . . . . . . . . . 57
2.2.1. Наблюдение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
2.2.2. Беседа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
2.2.3. Психодрама . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
2.2.4. Метод тестов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
2.3. Экспериментальный метод психологического исследования . . . . . . . . . .77
2.3.1. Лабораторный эксперимент . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
2.3.2. Естественный эксперимент . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
2.3.3. Реальный эксперимент . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
2.3.4. Вербальный эксперимент . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
Раздел 2. Учение о причинностных комплексах, влияющих на преступность
и преступное поведение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .99
3. Проблемы об истоках происхождения преступности и причины ее зарождения . . 99
3.1. Зарождение мирового греха и его истоки (предтеча греха) . . . . . . . . .99
3.2. Первородный грех человека как первопричина для возникновения
преступного поведения и преступности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
3.3. Первая пролитая кровь неповинного человека как первопричина будущей
насильственной преступности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .130
3.4. Об онтологической поврежденности человека и становлении его
на преступный путь по рассказу Ф.М. Достоевского "Сон смешного человека" . . 137
4. Христианский аспект учения о духовной наследственности и ее влияния
на социальный и криминальный типы поведения . . . . . . . . . . . . . . . . .144
4.1. Наследование по роду своему и подобию . . . . . . . . . . . . . . . . . 144
4.1.1. О наследственной связи родителей с детьми . . . . . . . . . . . . . . 144
4.1.2. Наследование психофизического и духовного состояний родителей
детьми на момент их рождения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144
4.1.3. Умножение или снижение отрицательных наследуемых задатков . . . . . . 150
4.2. Наследование детьми индивидуального греза и корпоративного греха . . . .151
4.2.1. Наследование детьми благословления родителей . . . . . . . . . . . . .151
4.2.2. Наследование детьми грехов родителей и воздаяние за них . . . . . . . 151
4.2.3. Греховное состояние родителей и его влияние на состояние детей . . . .156
4.2.4. Наследование корпоративного греха . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159
4.2.4.1. Передача индивидуального греха и корпоративного греха через кровь . 163
4.3. Духовное и психическое состояние родителей на момент вступления
в брак, при его заключении, зачатии ребенка и его рождении . . . . . . . . . 167
4.3.1. Духовное состояние будущих родителей . . . . . . . . . . . . . . . . .167
4.3.1.2. О возрасте при вступлении в брак и выборе жениха и невесты . . . . .171
4.3.1.3. Сознание личности и процесс восприятия грехов . . . . . . . . . . . 172
4.3.1.4. Страстное состояние души, пороки родителей и их влияние
на детские души . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .173
4.4. Наследование отдельных сторон личности . . . . . . . . . . . . . . . . .179
4.4.1. Простость и простота . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .179
4.4.2. Наследование национального языка, культуры и святости . . . . . . . . 179
4.4.3. Характер . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .180
5. Телегония как универсальный природно-духовный фактор, влияющий
на сущностную сторону личности и ее поведенческие позиции (социальные
и криминальные) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .184
6. Эксплуатация, нужда и нищета как экономическая причина преступности . . . 195
7. Питание как причинностный фактор, влияющий на социальные типы поведения
и преступность . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 207
8. Биопсихическое состояние и его влияние на социальный и криминальный
типы поведения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213
8.1. Биопсихическое состояние и социальный тип поведения . . . . . . . . . . 213
8.2. Биопсихическое состояние и антисоциальный тип поведения . . . . . . . . 224
9. Христианское учение и мнение его представителей о формировании
индивидуального механизма поведения, проливающего свет на истоки
зарождения преступной деятельности (постановка проблемы) . . . . . . . . . . 234
10. Понятие и природа случайности в механизме преступного поведения
и причин преступности (постановка проблемы) . . . . . . . . . . . . . . . . .247