Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Глава 1. Воспитывающий коллектив несовершеннолетних осужденных и сущность
процесса его формирования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7
§ 1. Теоретические и практические основы формирования воспитывающего
коллектива (общепедагогический и пенитенциарный аспекты) . . . . . . . . . . . 7
§ 2. Особенности воспитывающего коллектива несовершеннолетних осужденных
и сущность процесса его формирования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .28
Глава 2. Факторы, затрудняющие процесс формирования воспитывающего коллектива
осужденных . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .53
§ 1. Общее понятие о факторах . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
§ 2. Микросреда воспитанников колонии и ее особенности . . . . . . . . . . . .56
§ 3. Взаимоотношения несовершеннолетних осужденных . . . . . . . . . . . . . .62
§ 4. Общение несовершеннолетних осужденных . . . . . . . . . . . . . . . . . .78
Глава 3. Управление процессом формирования воспитывающего коллектива
несовершеннолетних осужденных . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
§ 1. Особенности управления процессом формирования коллектива воспитанников . 85
§ 2. Формирование воспитывающего коллектива несовершеннолетних осужденных
в учебной деятельности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108
§ 3. Формирование воспитывающего коллектива несовершеннолетних осужденных
в трудовой деятельности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .126
§ 4. Формирование воспитывающего коллектива несовершеннолетних осужденных
в общественной деятельности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .136
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151
Библиографические ссылки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154