1. Ложь, подмены ксенофобия, неорасизм . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
1.1. Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
1.2. Кампания нападок в СМИ, развернувшаяся непосредственно после выхода
письма Минобразования России с Примерным содержанием образования по учебному
предмету "Православная культура", в октябре 2002 - марте 2003 г . . . . . . . 14
1.3. Основные субъекты обструкции идеи преподавания православной культуры
в светской школе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20
1.3.1. Хакамада Ирина Муцуовна . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20
1.3.2. Волин Алексей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21
1.3.3. Днепров Эдуард Дмитриевич . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .30
1.3.4. Гинзбург Виталий Лазаревич . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
1.3.5. Луховицкий Всеволод Владимирович . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
1.3.6. Асмолов Александр Григорьевич . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .73
1.3.7. Адамский Александр Изотович . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .74
1.3.8. Шабуров Николай Витальевич . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
1.3.9. Ихлов Евгений Владимирович . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
1.3.10. Отдельные члены политической партии "Яблоко" . . . . . . . . . . . . .93
1.3.11. Квирквелия Ольга Руслановна . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
1.3.12. Группа "Учителя против клерикализации и милитаризации школы" . . . . .97
2. Война идеологий против православной культуры . . . . . . . . . . . . . . .103
2.1. Анализ доклада Г. Митрохина "Клерикализация образования в России:
к общественной дискуссии о введении предмета "Основы православной культуры"
в программу средних школ" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .103
2.2. Анализ "Гуманистического манифеста 2000 "Призыв к новому планетарному
гуманизму" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143
2.3. Идеология ноосферизма . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161
Вместо заключения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .214