Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Глава 1. Теоретико-методологический анализ проблемы профессионально-
педагогической подготовки курсантов и слушателей образовательных учреждений
МВД . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6
§ 1. Историко-педагогический анализ проблемы профессионально-педагогической
подготовки в общей и профессиональной педагогике МВД . . . . . . . . . . . . . 7
§ 2. Сущность, содержание и структура профессионально-педагогической
подготовки курсантов (слушателей) образовательных учреждений МВД России . . . 24
§ 3. Анализ практики профессионально-педагогической подготовки курсантов
(слушателей) в образовательных учреждениях МВД России . . . . . . . . . . . . 48
Выводы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .75
Глава 2. Основные пути и условия совершенствования профессионально-
педагогической подготовки курсантов (слушателей) образовательных учреждений
МВД России . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .77
§ 1. Максимальное использование потенциала учебно-воспитательного процесса
в образовательных учреждениях МВД России . . . . . . . . . . . . . . . . . . .78
§ 2. Включение курсантов (слушателей) в активное решение профессионально-
педагогических задач в процессе обучения, служебной и общественной
деятельности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .97
§ 3. Активизация профессионально-педагогического самосовершенствования
курсантов (слушателей) образовательных учреждений МВД России . . . . . . . . 117
§ 4. Повышение уровня педагогической культуры профессорско-преподавательского
состава, сотрудников воспитательных аппаратов и строевых подразделений
образовательных учреждений МВД России . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .129
Выводы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147
Литература . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149
Приложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169