Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Глава 1. Динамика герменевтического знания в историческом контексте . . . . . .7
§ 1. Понимание как ключевая герменевтическая проблема, история возникновения
и развития . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
§ 2. Феноменология понимания, его критерии и параметры . . . . . . . . . . . .20
§ 3. Интерпретация педагогического знания как объясняющее понимание . . . . . 29
§ 4. Становление и развитие герменевтики в качестве метода научного
познания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .33
Глава 2. Теоретико-методологические основания концепции педагогической
герменевтики в деятельности руководителей правоохранительных органов . . . . .39
§ 1. Сущность, содержание и процесс педагогической герменевтики в управлении
персоналом правоохранительных органов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
§ 2. Принципы и методы педагогической герменевтики в управлении
правоохранительными органами . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .49
Глава 3. Практика освоения педагогической герменевтики в управленческой
культуре руководителей правоохранительных органов . . . . . . . . . . . . . . 54
§ 1. Герменевтический детерминант в осуществлении функций управления
правоохранительными органами . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .54
§ 2. Текстовая природа герменевтического понимания педагогического знания
в деятельности руководителей правоохранительных органов . . . . . . . . . . . 66
§ 3. Методика герменевтической интерпретации педагогического знания
в деятельности руководителей правоохранительных органов . . . . . . . . . . . 76
Глава 4. Возможности педагогической герменевтики в профессиональном обучении
и воспитании кадров правоохранительных органов . . . . . . . . . . . . . . . .82
§ 1. Использование средств педагогической герменевтики в педагогических
технологиях профессионального обучения персонала правоохранительных органов . 82
§ 2. Потенциал педагогической герменевтики в профессиональном воспитании
сотрудников правоохранительных органов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .96
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
Библиография . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106
Приложение (глоссарий) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120