предисловие (Г.ф. Полозов, Прокуратура СССР, Москва) . . . . . . . . . . . . . 3
I. Преступность несовершеннолетних - основные понятия и проблемы
(В.В. Панкратов, канд. юрид. наук, Москва)
1. Преступление подростка - это серьезно . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
2. Криминология несовершеннолетних - что это такое? . . . . . . . . . . . . . .8
3. Правовой и нравственный способы регулирования поведения
несовершеннолетних. Их правосознание . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21
4. Преступность несовершеннолетних - состояние и тенденции изменений . . . . .28
5. О тех, кто садится на скамью подсудимых . . . . . . . . . . . . . . . . . .32
6. Механизм превращения хорошего подростка в плохого . . . . . . . . . . . . .37
7. Отчего у подростка загораются глаза и отчего гаснут? . . . . . . . . . . . 42
8. Основные факторы риска, подводящие подростка к порогу преступления . . . . 47
9. Исправляет ли наказание и каким оно должно быть? . . . . . . . . . . . . . 52
10. Направления профилактики . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .56
II. Региональные исследования преступности несовершеннолетних и молодежи
1. Региональные особенности распределения преступности несовершеннолетних
(В.Д. Ермаков, докт. юрид. наук, Москва) . . . . . . . . . . . . . . . . . . .64
2. Преступность несовершеннолетних Дальневосточного региона (Л.И. Романова,
канд. юрид. наук, Владивосток) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .67
3. Преступность несовершеннолетних и молодежи в Латвии (А.Я. Вилкс, кадн
юрид. наук, Рига) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
4. Кражи, совершаемые несовершеннолетними в Литве (А.И. Дракшене, канд
юрид. наук, Вильнюс) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .96
5. Подростковая преступность в Москве (В.С. Овчинский, канд. юрид. наук,
Москва) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .111
6. Групповая преступность несовершеннолетних (Г.Ш. Глонти, канд. юрию наук,
Тбилиси) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129
7. Криминогенные молодежные группы по месту жительства. Их правосознание
и жизненные ориентации (Н.В. Кофырин, Ленинград) . . . . . . . . . . . . . . 125
8. Преступные группировки несовершеннолетних в Казани и Томске
(Л.М. Прозументов, канд. юрид. наук, А.В. Шеслер, Томск) . . . . . . . . . . 133
9. Особенности преступности несовершеннолетних в Казани (Р.М. Булатов, канд
филос. наук. Казань) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137
10. Сельская преступность несовершеннолетних (В.И. Забрянский, канд. юрид
наук, Москва) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .143
III. Личность "трудных" подростков и несовершеннолетних правонарушителей
1. Наиболее общие личностные характеристики несовершеннолетних
правонарушителей (В.Д. Ермаков, докт. юрид. наук, Москва) . . . . . . . . . .159
2. Социально-психологические особенности несовершеннолетних
правонарушителей (И.К. Саясова, Москва) . . . . . . . . . . . . . . . . . . .163
3. Борьба за престиж - важнейшая сторона жизни подростка (Н.Г. Угрехелидзе,
канд. юрид. наук, Тбилиси) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166
4. Индивидуальное и групповое сознание подростков (В.С. Овчинский, канд
юрид. наук, Н.К. Нарощзников, канд. юрид. наук, Москва) . . . . . . . . . . .177
5. Право глазами несовершеннолетних правонарушителей (И.Г. Траутмане, канд
юрид. наук, Рига) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188
IV. Родительская семья трудного подростка и несовершеннолетнего
правонарушителя. Ее роль, дефекты
1. Внутрисемейные отношения и их влияние на воспитание детей и подростков
(Ф.В. Фриденберга, Рига) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 202
2. Все начинается с родительской семьи, ее проблем и болезней (В.Д. Ермаков,
докт. юрид. наук, Москва) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .217
3. Трудности в воспитании подростков (В.Д. Ермаков, докт. юрид. наук,
Москва) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .232
V. Учеба и труд несовершеннолетних
1. Организационные трудности народного образования (В. Рожукланс, канд
юрид. наук, Рига) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .236
2. Учеба и работа в судьбах "трудных" и правонарушителей (В.Д. Ермаков,
докт. юрид. наук, Москва). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 253
3. Криминальное эхо социальной незащищенности несовершеннолетних в сфере
труда (Г.И. Забрянский, канд. юрид. наук, Москва) . . . . . . . . . . . . . .266
VI. Досуг несовершеннолетних - проблема для криминолога
1. Досуговая сфера -реальности и мифы (В.Д. Ермаков, докт. юрид. наук,
Москва) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .276
2. Организация досуга подростков в регионе с высоким уровнем
правонарушений(Ф.В. Фриденберга, Рига) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 288
3. Досуг подростка-правонарушителя (по материалам Московской области)
(А.Б. Кошелкин, канд. юрид. наук, Москва) . . . . . . . . . . . . . . . . . .296
VII. Наказание, исправление, перевоспитание (В.Д. Ермаков, докт. юрид
наук, Москва)
1. Кто должен предупреждать правонарушения несовершеннолетних, почему
у них это не получается? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 303
2. Роль специальных воспитательных учреждений в судьбах несовершеннолетних
правонарушителей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 316
Примечания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 329