Предисловие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Глава первая. Формирование пролетарской правовой идеологии и развитие
социалистического правосознания в нашей стране . . . . . . . . . . . . . . . . .8
§ 1. Истоки пролетарского правосознания. Начальный процесс его формирования . .13
§ 2. Распространение марксизма в России. Значение ленинских идей
для формирования социалистического сознания рабочего класса . . . . . . . . . .17
§ 3. Особенности развития народного правосознания и формы правового
воспитания масс в период первых русских революций . . . . . . . . . . . . . . .29
§ 4. Правовая идеология и правовоспитательная деятельность большевистских
организаций в период подготовки и осуществления Великой Октябрьской
Социалистической революции . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
§ 5. Правосознание и правовое воспитание народа в период социалистического
строительства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .50
Глава вторая. Правосознание в составе надстройки социалистического общества . .64
§ 1. Политическая организация, право и правосознание социалистического
общества . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
§ 2. Содержание правосознание, его структура и формы проявления . . . . . . . .74
§ 3. Противоречия эпохи социализма и особенности правосознания . . . . . . . . 92
§ 4. Социальные основы взаимодействия правового, политического,
нравственного сознания и других идеологических форм в эпоху
коммунистического строительства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
§ 5. Правосознание и законность общества, строящего коммунизм . . . . . . . . 109
Глава третья. Правовое сознание, общественное мнение и правовая культура
советского общества . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121
Глава четвертая. Проблемы правового воспитания членов социалистического
общества . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .132
§ 1. Понятие и содержание правового воспитания . . . . . . . . . . . . . . . .132
§ 2. О механизме воспитательного воздействия права . . . . . . . . . . . . . .137
§ 3. Возрастание роли правовой идеологии и юридической науки
в коммунистическом воспитании . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143
§ 4. Психологические основы правового воспитания . . . . . . . . . . . . . . .148
Глава пятая. Формы правового воспитания трудящихся . . . . . . . . . . . . . .157
§ 1. Юридическое образование в стране . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161
§ 2. Правовая подготовка работников государственного и общественного
аппарата . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .167
§ 3. Формы правового воспитания молодежи . . . . . . . . . . . . . . . . . . .173
§ 4. Совершенствование форм правового просвещения широких масс трудящихся . . 182
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .189