Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
Глава первая. Состояние и характер преступности несовершеннолетних
в СССР. Общая характеристика несовершеннолетних правонарушителей . . . . . . . 10
Глава вторая. Социально-психологическая основа антиобщественного поведения
и причины преступности несовершеннолетних . . . . . . . . . . . . . . . . . . .41
Глава третья. Условия нравственного формирования несовершеннолетних . . . . . .60
§ 1. Обстановка в семье и условия семейного воспитания . . . . . . . . . . . . 60
§ 2. Роль школы в коммунистическом воспитании несовершеннолетних . . . . . . . 82
§ 3. Трудовая деятельность несовершеннолетних и влияние на них
производственного коллектива . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .102
§ 4. Ближайшее бытовое окружение. Отрицательное влияние антиобщественных
элементов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124
§ 5. Влияние литературы, кино и иных видов искусства. Значение
эстетического воспитания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .134
Глава четвертая. Обстоятельства, непосредственно влияющие на совершение
преступлений несовершеннолетними . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .143
§ 1. Неорганизованность досуга и безнадзорность несовершеннолетних . . . . . .144
§ 2. Употребление алкоголя и другие пороки . . . . . . . . . . . . . . . . . .152
§ 3. Вовлечение несовершеннолетних в преступления и способствование
им со стороны взрослых . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .158
§ 4. Тяжелое стечение обстоятельств и формально-бездушное отношение
окружающих . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .164
§ 5. Значение индивидуальных возрастных особенностей психики
несовершеннолетних . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .167
Глава пятая. Уголовная ответственность и другие формы воздействия на
несовершеннолетних правонарушителей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181