Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5
1. Основные подходы к проблеме . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8
2. Психиатрический аспект сексуальных правонарушений в отношении
несовершеннолетних . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
2.1. Инцест . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17
2.2. Педофилия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
2.3. Формирование и динамика различных вариантов педофилии . . . . . . . . . . 44
3. Судебно-психиатрическое значение педофилии . . . . . . . . . . . . . . . . .52
4. Психологические и психопатические аспекты сексуальных посягательств
на детей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
5. Проведение судебно-психиатрического освидетельствования потерпевших детей . 69
5.1. Общие принципы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .69
5.2. Потерпевшие с умственной отсталостью . . . . . . . . . . . . . . . . . . .71
5.3. Потерпевшие-подростки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
5.4. Синдром травмы изнасилования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .87
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
Основная литература . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .98