Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Глава 1. Теоретические основы мотивации человеческой деятельности . . . . . . .9
1.1. Потребность как ключевой элемент мотивации человеческой деятельности . . .9
1.2. Основные характеристики, природа и онтогенетическое развитие
потребностей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18
1.3. Проблема классификации потребностей человека . . . . . . . . . . . . . . 26
Выводы по первой главе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .35
Глава 2. Концепции мотивации и мотивы деятельности человека . . . . . . . . . 36
2.1. Определение, структура и характеристики мотива. Мотивация деятельности . 36
2.2. Проблемы практической ценности мотивационных концепций в области
профессиональной деятельности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
2.3. Систематизация и генеалогические истоки основных теорий мотивации
деятельности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .50
Выводы по второй главе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .64
Глава 3. Взаимосвязь мотивов поведения и эффективности профессиональной
деятельности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .65
3.1. Методический подход к оценке эффективности профессиональной деятельности 65
3.2. Формирование структуры мотивационного комплекса (МК) . . . . . . . . . . 77
3.3. Основные направления использования мотивационного комплекса . . . . . . .91
3.3.1. Применение МК для разработки нормативных зависимостей . . . . . . . . .91
3.3.2. Использование МК для оценки параметров мотивации с целью отбора
и найма персонала, формирования рабочих групп . . . . . . . . . . . . . . . . 94
3.3.3. Диагностика различий в структуре мотивационного комплекса у различных
категорий персонала . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
Выводы по третьей главе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .102
Глава 4. Методические и практические основы разработки модели мотивации
и эффективности профессиональной деятельности на базе мотивационного
комплекса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .103
4.1. Разработка алгоритма стимулирующих воздействий на работников
в зависимости от структуры мотивационного комплекса . . . . . . . . . . . . .103
4.2. Оптимизационные модели повышения эффективности профессиональной
деятельности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112
4.3. Практическая реализация моделей оптимизации . . . . . . . . . . . . . . 127
Выводы по четвертой главе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .138
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139
Список литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .142
Приложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154