Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Глава I. Основы криминалистического учения о навыках и привычках человека . . 25
§ 1. История становления и развития криминалистического учения о навыках
и привычках человека . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .25
§ 2. Теоретические и практические предпосылки формирования
криминалистического учения о навыках и привычках человека . . . . . . . . . . 58
§ 3. Понятие, задачи, структура и интеграционная сущность
криминалистического учения о навыках и привычках человека . . . . . . . . . . 64
§ 4. Методы криминалистического учения о навыках и привычках человека . . . . 79
Глава II. Свойства навыков и привычек как общенаучная основа исследования
и использования данных о них в качестве судебных доказательств . . . . . . . .93
§ 1. Специфические свойства навыков и привычек. Их криминалистическая
оценка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .93
§ 2. Общие свойства навыков и привычек как основание для их
идентификационных и диагностических исследований . . . . . . . . . . . . . . 125
Глава III. Общие положения криминалистического исследования навыков и
привычек человека . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .144
§ 1. Понятие навыка в криминалистическом аспекте. Психофизиологические
закономерности его формирования и проявления . . . . . . . . . . . . . . . . 144
§ 2. Понятие привычки в криминалистическом аспекте. Психофизиологические
закономерности ее возникновения и развития . . . . . . . . . . . . . . . . . 168
§ 3. Классификация навыков и привычек . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .184
§ 4. Источники доказательственной и ориентирующей информации о навыках
и привычках личности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 207
Глава IV. Собирание, исследование, оценка и использование данных о навыках
и привычках в процессе расследования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 222
§ 1. Получение криминалистически значимой информации о навыках и привычках
предполагаемого преступника . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .222
§ 2. Исследование навыков и привычек обвиняемого (подозреваемого) лица
при производстве следственных и иных процессуальных действий . . . . . . . . 239
§ 3. Отражение данных о навыках и привычках преступника в системе
криминалистической регистрации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 266
§ 4. Основные направления практической реализации криминалистического
учения о навыках и привычках человека . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .283
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 309
Литература . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 325
Приложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 358