Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Глава I. Теоретические и методологические основы правовой подготовки
студентов экономических специальностей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12
§ 1. Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме формирования
профессиональной готовности конкурентоспособного специалиста . . . . . . . . .12
§ 2. Правовой аспект в структуре профессиональной подготовки студентов
экономических специальностей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .35
§ 3. Специфика обучения правовым дисциплинам в среднем профессиональном
образовательном учреждении . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .58
Глава II. Педагогические условия формирования правовой готовности студентов
экономических специальностей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .85
§ 1. Тестирование "с обоснованием" как средство формирования правовой
готовности будущих специалистов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
§ 2. Реализация системы правовой подготовки студентов экономических
специальностей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108
Глава III. Опытно-экспериментальная работа по выявлению эффективности
правовой подготовки будущих специалистов . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141
§ 1. Организация и методика исследования по выявлению эффективности системы
правовой подготовки в колледже . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141
§ 2. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы . . . . . . . . . . .158
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179
Список использованной литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185
Приложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199