Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Глава I. Подготовка специалиста для социально-правовой сферы
в негосударственном вузе как педагогическая проблема . . . . . . . . . . . . .13
§ 1. Состояние разработанности проблемы подготовки специалиста для социально-
правовой сферы в философской, психологической, социально-педагогической
литературе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13
§ 2. Зарубежный и отечественный опыт подготовки специалистов социально-
правовой сферы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24
§ 3. Содержание и особенности подготовки специалистов социально-правовой
сферы: исторический и сравнительно-педагогический аспекты . . . . . . . . . . 50
Выводы к главе I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .63
Глава II. Организационно-педагогические условия эффективности подготовки
специалистов для социально-правовой сферы в негосударственном вузе . . . . . .66
§ 1. Разработка процедуры отбора и структурирования содержания интегративной
социально-юридической подготовки специалиста в негосударственном вузе . . . . 66
§ 2. Использование особенностей и возможностей негосударственного вуза
в реализации психолого-педагогических форм и методов подготовки специалистов
социально-правовой сферы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .82
§ 3. Профессиональная направленность внеаудиторной работы со студентами
в подготовке специалистов для социально-правовой сферы в негосударственном
вузе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .94
§ 4. Результаты эксперимента и методы диагностики уровня подготовленности
будущих специалистов к социально-правовой деятельности . . . . . . . . . . . 113
Выводы к главе II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .126
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131
Библиография . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136
Приложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152