Добавить сайт в избранное
Юридическая научная библиотека издательства «СПАРК»
Каталог:
   

Скоро: доступ к каталогу только после регистрации на сайте - Регистрация


 
Проектирование профессионально ориентированного обучения иноязычному речевому общению студентов юридических вузов. Дис. … канд. пед. наук: 13.00.08 / Лабашева Н.А. - Краснодар, 2003. - 215 c.

Лабашева Н.А.:
Проектирование профессионально ориентированного обучения иноязычному речевому общению студентов юридических вузов. Дис. … канд. пед. наук

Тип: Диссертация
Автор: Лабашева Н.А.
Место издания: Краснодар
Количество страниц: 215
Год издания: 2003 г.

Оглавление:


Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Глава 1. Теоретические основы профессионально ориентированного обучения
иноязычному речевому общению студентов юридических вузов . . . . . . . . . . .13
1.1. Научные предпосылки проектирования профессионально ориентированного
обучения иноязычному речевому общению студентов с учетом специфики вуза . . . 13
1.2. Психолого-педагогические основы профессионально ориентированного
обучения иноязычному речевому общению . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
1.3. Дидактические особенности проектирования технологии профессионально
ориентированного иноязычного общения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .42
Глава 2. Проектирование профессионально ориентированной технологии обучения
иноязычному речевому общению студентов юридических вузов . . . . . . . . . . .56
2.1. Целеполагание в профессионально ориентированном обучении иноязычному
речевому общению студентов юридических вузов . . . . . . . . . . . . . . . . .56
2.2. Иноязычное речевое общение в проектировании профессионально
ориентированного обучения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
2.3. Содержание профессионально ориентированной технологии иноязычного
речевого общения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .89
Выводы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
Глава 3. Экспериментальная апробация эффективности профессионально
ориентированной технологии обучения иноязычному речевому общению студентов
юридических вузов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .109
3.2. Опытно-экспериментальная проверка эффективности профессионально
ориентированной технологии обучения иноязычному речевому общению . . . . . . 129
3.3. Диагностика формирования навыков иноязычного речевого общения студентов
юристов в процессе обучения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .143
Выводы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159
Библиографический список использованной литературы . . . . . . . . . . . . . 161
Приложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .


Возможно, Вас так же заинтересуют следующие издания:





↑ Вверх  

Система Orphus Яндекс.Метрика