Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Глава 1. Теоретико-методологические основы организации педагогического
процесса в учебно-воспитательном комплексе "юридической класс ­ институт
МВД РФ"
1.1. Учебно-воспитательный комплекс "юридический класс ­ институт МВД РФ"
как педагогическая система . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18
1.2. Сущность условий организации педагогического процесса в комплексе
"юридический класс ­ институт МВД РФ" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
1.3. Состояние проблемы исследования в теории и практике управления
педагогического процесса в учебно-воспитательном комплексе "юридический класс
институт МВД РФ" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .62
Глава 2. Пути повышения эффективности деятельности учебно-воспитательного
комплекса "юридический класс ­ институт МВД РФ"
2.1. Модель учебно-воспитательного комплекса "юридический класс ­ институт
МВД РФ" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
2.2. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по выявлению
эффективности модели учебно-воспитательного комплекса "юридический класс ­
институт МВД РФ" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116
2.3. Методические рекомендации по организации педагогического процесса
в учебно-воспитательном комплексе "юридический класс ­ институт МВД РФ" . . .141
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175
Список литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .183
Приложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201