Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Глава 1. Теоретические основы формирования нравственно-психологической
готовности курсантов МВД к профессиональной деятельности
1.1. Проблема формирования нравственно-психологической готовности
к профессиональной деятельности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
1.2. Психолого-педагогическая характеристика профессиональной деятельности
сотрудника МВД в современных условиях . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
1.3. Диагностика формирования нравственно-психологической готовности
курсантов юридического института МВД к профессиональной деятельности . . . . .54
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию нравственно-
психологической готовности курсантов МВД к профессиональной деятельности
2.1. Модель формирования нравственно-психологической готовности курсантов
МВД к профессиональной деятельности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
2.2. Содержание и методика опытно-экспериментальной работы по реализации
педагогических условий формирования нравственно-психологической готовности
к профессиональной деятельности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .107
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментального исследования . . . . . . . 135
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162
Библиография . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166
Приложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186