Предисловие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
I. Выявление особенностей характера человека
1. Тест Айзенка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8
2. Тест. Особенности характера личности осужденного (ОХЛО) . . . . . . . . . .17
3. Тест. Кто есть кто: Экстраверт или интроверт? . . . . . . . . . . . . . . .49
4. Тест. Социально-психологический портрет личности осужденного (СППЛ) . . . .51
II. Изучение основных свойств личности
1. Тест. (ОТОКЛЭР: организованность, трудолюбие, общительность, коллективизм,
любознательность, эстетическое развитие) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104
2. Тест. Адаптивная общительность личности(АОЛ) . . . . . . . . . . . . . . .115
3. Тест. Человек и его окружение (ЧИО) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119
III. Это интересно в изучении осужденных
1. Тест. Говорящие подошвы сапог (ГПС) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
2. Тест. Знай кто и помни, какой ты? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128
Литература . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131