Глава I. Цели исполнения наказания н педагогические условия их реализации
§ 1. Сущность наказания и цели его исполнения в ПТУ . . . . . . . . . . . . . .7
§ 2. Педагогические условия эффективности исполнения наказания . . . . . . . .18
Глава II. Дифференциация контингента осужденных в ИТУ
§ 1. Цели, принципы и показатели дифференциации осужденных . . . . . . . . . .23
§ 2. Общие требования к методике дифференциации осужденных в ИТУ . . . . . . .42
§ 3. Дифференциация осужденных в отряде-распределителе 3 к . . . . . . . . . .55
§ 4. Перевод осужденных из одной категории и другую . . . . . . . . . . . . . 71
Глава III. Дифференциация условий содержания осужденных
§ 1. Исходные позиции дифференциации условий содержания . . . . . . . . . . . 89
§ 2. Дифференциация мер поощрения, взыскания и улучшенных условий содержания .96
§ 3. Дифференциация права осужденных на свободное передвижение и общение в
жилой и производственных зонах . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106
§ 4. Роль дифференциации и индивидуализации трудового использования осужденных
в процессе их перевоспитания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120