Условные сокращения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9
Тема 1. Определение понятий . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12
1. Понятие судебного красноречия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
2. Речевая культура юриста . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
3. Качество воздействующей речи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .39
Лингвистические термины . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .40
Вопросы для самопроверки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Примерный план практического занятия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Тема 2. Судебная речь-жанр ораторского искусства . . . . . . . . . . . . . . . 42
1. Из истории судебного красноречия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .42
2. Назначение судебной речи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .55
3. Отличительные черты судебной речи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
4. Судебная речь как монолог . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
5. Диалогичность судебной речи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
6. Соотнесенность судебной речи с книжно-письменными стилями . . . . . . . . . 68
Лингвистические термины . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .75
Вопросы для самопроверки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
Примерный план практического занятия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
Тема 3. Логические основы судебной речи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .78
1. Убедительность судебной речи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .78
2. Логические ошибки в речи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .90
3. Языковые средства, создающие логичность речи . . . . . . . . . . . . . . . .90
4. Речевые средства воздействия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .98
Лингвистические термины . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
Вопросы для самопроверки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .117
Примерный план практического занятия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .118
Тема 4. Композиция судебной речи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .122
1. Логическая структура судебной речи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122
2. Лингвистический аспект композиции . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .132
3. Речевые клише в тексте судебной речи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142
Лингвистические термины . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145
Вопросы для самопроверки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .146
Примерный план практического занятия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .146
Тема 5. Этические основы судебных прений . . . . . . . . . . . . . . . . . . .148
1. Этика судебного оратора . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .148
2. Этика речевого поведения оратора . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153
Вопросы для самопроверки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .158
Примерный план практического занятия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .158
Тема 6. Техника речи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .160
1. Интонационно-выразительные средства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .160
2. Произношение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168
3. Благозвучие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .173
4. Ударение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175
Лингвистические термины . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178
Вопросы для самопроверки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .178
Примерный план практического занятия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .179
Тема 7. Устный характер судебной речи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185
1. Спонтанность судебной речи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185
2. Разговорные конструкции в судебной речи . . . . . . . . . . . . . . . . . .189
Лингвистические термины . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194
Вопросы для самопроверки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .194
Примерный план практического занятия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .195
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .198
Литература . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .199
Приложение
Судебные речи известных дореволюционных юристов
Александров П.А. Речь в защиту Засулич . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .212
Андреевский С.А. Речь в защиту братьев Келеш . . . . . . . . . . . . . . . . .232
Громницкий М.Ф. Обвинительная речь по делу о бывшем студенте Данилове . . . . 237
Карабчевский Н.П. Речь в защиту Мироновича . . . . . . . . . . . . . . . . . .246
Кони А.Ф. Обвинительная речь по делу об утоплении крестьянки Емельяновой
ее мужем . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .266
Обнинский П.Н. Обвинительная речь по делу Качки . . . . . . . . . . . . . . . 279
Плевако Ф.Н. Речь в защиту Качки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .292
Плевако Ф.Н. Речь по делу рабочих Коншинской фабрики . . . . . . . . . . . . .298
Спасович В.Д. Речь в защиту Дементьева . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .303
Урусов А.И. Речь в защиту Волоховой . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 314
Хартулари К.Ф. Речь в защиту Левенштейн . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 319
Судебные речи известных юристов советского периода . . . . . . . . . . . . . .331
Дервиз О.В. Речь в защиту Васильевой . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .331
Кан Н.П. Речь в защиту Далмацкого . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 337
Киселев Я.С. Речь в защиту Бердникова . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 348
Россельс В.Л. Речь в защиту Семеновых . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 362
Царев В.И. Обвинительная речь по делу братьев Кондраковых . . . . . . . . . . 367
Магнитофонная запись обвинительной речи по делу Кителева . . . . . . . . . . .380