Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3

Глава I. Понятие и основные стадии процесса правообразования
1. Процесс правообразования: понятие и основные проблемы . . . . . . . . . . . .8
2. Основные стадии процесса правообразования . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

Глава II. Правообразование как социально обусловленный процесс
1. Система факторов формирования права . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
2. Базисные факторы формирования права . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
3. Надстроечные факторы формирования права . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
4. Взаимодействие базисных и надстроечных факторов в процессе
социалистического правообразования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91

Глава III. Социалистическое правосознание идейный источник формирования
права
1. социалистическое правосознание как надстроечное явление . . . . . . . . . .102
2. Роль правосознания как идейного источника социалистического
правосознания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
3. Значение отдельных элементов структуры правосознания в процессе
социалистического правообразования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .127

Глава IV. Правотворчество как завершающая фаза социалистического
правообразования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .147

Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .168
Примечания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .171