Введение
Зачем нам нужна эта брошюра . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4
Зачем нужны парламенты . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Немного математики в мутных водах политики . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Совсем немного математики . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9
Чуть больше математики . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Что мы имеем . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17
Зачем избирателю партии и какие именно партии ему нужны . . . . . . . . . . . 19
Что нам нужно иметь в парламенте . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .28
Одномандатные выборы и выборы по спискам . . . . . . . . . . . . . . . . . . .32
Одномандатные округа, голосование в один тур - почему не остановились на этом 32
Пропорциональная система - убиваем двух и более зайцев . . . . . . . . . . . .34
Смешанная система - не просто арифметическая сумма . . . . . . . . . . . . . .38
Промежуточный вариант - многомандатные округа . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Многоступенчатые, непрямые выборы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Литература . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .48