Предуведомление . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
Глава 1. Сущность перекрестного допроса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7
§ 1.1. Понятие и назначение перекрестного допроса . . . . . . . . . . . . . . .7
§ 1.2. Отличие судебного допроса от следственного допроса . . . . . . . . . . 14
§ 1.3. Предмет и пределы перекрестного допроса . . . . . . . . . . . . . . . .18
§ 1.4. Проверка перекрестным допросом репутации свидетеля . . . . . . . . . . 20
§ 1.5. Цель и задачи перекрестного допроса . . . . . . . . . . . . . . . . . .22
§ 1.6. Техника перекрестного допроса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24
§ 1.7. Тактика перекрестного допроса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .28
§ 1.8. Риски . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .35
§ 1.9. Виды перекрестного допроса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Выводы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .39
Глава 2. Принципы перекрестного допроса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
§ 2.1. Понятие принципов перекрестного допроса . . . . . . . . . . . . . . . .40
§ 2.2. Выступайте ревнителем нравственности при ведении перекрестного
допроса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
§ 2.3. Ничто не заменит тщательной подготовки к перекрестному допросу . . . . 49
§ 2.4. Единственное, что имеет значение во время допроса, ­ это то, что есть
у вас в голове; то, чем вы воспользуетесь в пределах ближайших тридцати
секунд . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .52
§ 2.5. Тщательно оценивайте свидетеля противника . . . . . . . . . . . . . . .53
§ 2.6. Люди склонны верить в существование того, что они хотят . . . . . . . .57
§ 2.7. Не бывает свидетелей совершенно беспристрастных . . . . . . . . . . . .59
§ 2.8. Остерегайтесь вмешательства председательствующего судьи в перекрестный
допрос . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .64
§ 2.9. Ухаживайте за присяжными, как за любимой женщиной . . . . . . . . . . .68
§ 2.10. Придирчиво взвесьте основания для проведения перекрестного допроса
и свои шансы на успех . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
§ 2.11. Предметом перекрестного допроса должны быть показания наиболее
опасного свидетеля . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .74
§ 2.12. Избегайте мелочей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
§ 2.13. Пауза и молчание бывают красноречивее слов . . . . . . . . . . . . . .78
§ 2.14. Не забывайте цель допроса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
§ 2.15. Загоняйте в угол не себя, а свидетеля . . . . . . . . . . . . . . . . 80
§ 2.16. Умейте вовремя остановиться . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
§ 2.17. Не "бейте" детей, женщин и слабых . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
§ 2.18. Владейте собой . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .84
§ 2.19. Используйте железный кулак в бархатной перчатке . . . . . . . . . . . 86
§ 2.20. Следите за временем . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
§ 2.21. Не задавайте вопросов, на которые не знаете ответа . . . . . . . . . .90
§ 2.22. Не задавайте лишних вопросов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .91
§ 2.23. Будьте самим собой . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .93
§ 2.24. Факты, факты, факты . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
§ 2.25. Контролируйте перекрестный допрос . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
§ 2.26. Не спорьте, не упражняйтесь в остроумии со свидетелем противника . . .97
§ 2.27. Умейте слушать . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .97
§ 2.28. Освойтесь заранее в здании и зале суда . . . . . . . . . . . . . . . .99
§ 2.29. Владейте культурой речи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .100
§ 2.30. Используйте язык тела . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .101
§ 2.31. Нарушайте любую из максим, если это необходимо для достижения цели . 104
Глава 3. Вопросы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
Раздел 3.1. Рассуждение о пользе, которую юрист может извлечь
из лингвистического учения о вопросах . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .105
§ 3.1.1. Предназначение вопросов в суде . . . . . . . . . . . . . . . . . . .105
§ 3.1.2. Виды вопросов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
§ 3.1.3. К проблеме "наводящих вопросов" . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121
Раздел 3.2. Правила и техника постановки вопросов на перекрестном допросе . .129
§ 3.2.1. Какие вопросы вы обязаны задать . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129
§ 3.2.2. Основное правило ­ контролируйте вопрос . . . . . . . . . . . . . . 130
§ 3.2.3. Оставляйте как можно меньше свободы отвечающему . . . . . . . . . . 130
§ 3.2.4. Вынуждайте к ответам "да" или "нет" . . . . . . . . . . . . . . . . 130
§ 3.2.5. Направляющие вопросы являются обоюдоострым мечом . . . . . . . . . .131
§ 3.2.6. А если сам председательствующий употребит наводящий вопрос в пользу
противника? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .132
§ 3.2.7. Не помогайте оппоненту строить его дело: не ставьте вопросов, на
которые он уже получил на прямом допросе неблагоприятные (для вас) ответы . .132
§ 3.2.8. Нельзя ставить вопросы, вводящие в заблуждение суд . . . . . . . . .133
§ 3.2.9. Избегайте вопросов с определителями . . . . . . . . . . . . . . . . 134
§ 3.2.10. Вопросы должны быть точными, ясными, простыми и понятными . . . . .136
§ 3.2.11. Вопросы должны быть по возможности краткими . . . . . . . . . . . .137
§ 3.2.12. В вопросе должна идти речь об одном, а не о нескольких фактах . . .137
§ 3.2.13. "Да, у нас нет колбасы" ­ формулируйте вопрос или с одним
отрицанием, или с одним утверждением . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138
§ 3.2.14. Формулировка вопроса и то, как он будет задан данному свидетелю,
оказывают большое влияние не только на ответ, но и на суд . . . . . . . . . .139
§ 3.2.15. Решайте не только, что спросить, но и как это спросить . . . . . . 140
§ 3.2.16. Притупляйте остроту ключевых вопросов, чтобы поощрять ответы . . . 140
§ 3.2.17. Все вопросы необходимо располагать в такой последовательности,
чтобы свидетель с готовностью отвечал на них . . . . . . . . . . . . . . . . 141
§ 3.2.18. Продвигайтесь от общего к частному: техника дымохода . . . . . . . 142
§ 3.2.19. Продвигайтесь от частного к общему: перевернутая техника дымохода .142
§ 3.2.20. Используйте вопросы с неопределенными и двусмысленными терминами,
чтобы составить представление о характере свидетеля . . . . . . . . . . . . .142
§ 3.2.21. Избегайте вопросов с "отрицательно заряженными" словами . . . . . .143
§ 3.2.22. В ваших вопросах должна проявляться идеология, разделяемая судьей .143
§ 3.2.23. Не задавайте на перекрестном допросе вопрос "почему?" . . . . . . .144
§ 3.2.24. Не задавайте глупых вопросов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146
§ 3.2.25. Не стесняйтесь спрашивать об очевидных вещах . . . . . . . . . . . 146
§ 3.2.26. Вы можете нарушать любые правила постановки вопросов, когда это
диктуется обстановкой . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .147
§ 3.2.27. Беспроигрышный вопрос . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .150
§ 3.2.28. Безвыигрышный ответ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .151
§ 3.2.29. Аргументативными вопросами заставляйте свидетеля обороняться . . . 152
§ 3.2.30. Не задавайте хороший вопрос в плохое время . . . . . . . . . . . . 153
§ 3.2.31. Не ограничивайте допрос только все-или-ничего-вопросами . . . . . .154
§ 3.2.32. Не заявляйте, что данный вопрос является вашим последним вопросом
Это почти всегда бывает не так . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154
Глава 4. Описание техник подготовки и ведения перекрестного допроса . . . . .156
Раздел 4.1. Техника подготовки к проведению перекрестного допроса в суде . . 156
§ 4.1.1. Не позволяйте вашему доверителю определять стратегию и тактику
перекрестного допроса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .156
§ 4.1.2. Дьявол, известный вам, лучше дьявола, которого вы не знаете:
ознакомьтесь с показаниями всех свидетелей перед тем, как они будут
свидетельствовать в суде, а еще лучше ­ пообщайтесь с ними . . . . . . . . . 157
§ 4.1.3. Узнайте все, что только можно о своем процессуальном противнике . . 158
§ 4.1.4. Изучите председательствующего судью . . . . . . . . . . . . . . . . 159
§ 4.1.5. Техника акклиматизации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .159
§ 4.1.6. Позаботьтесь о секунданте . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159
Раздел 4.2. Техники, построенные на психоэмотивном воздействии на свидетеля
противника . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160
§ 4.2.1. О психологических факторах . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .161
§ 4.2.2. Производите напоминание путем порождения ассоциаций . . . . . . . . 161
§ 4.2.3. Не бейтесь со свидетелем из-за фактов, оспаривать нужно их
интерпретацию . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .162
§ 4.2.4. Техника хамелеона: выкраивайте ваши вопросы по лекалу личности
свидетеля . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .163
§ 4.2.5. Первый тип: впечатлительный субъект . . . . . . . . . . . . . . . . 164
§ 4.2.6. Второй тип: высокоорганизованная личность . . . . . . . . . . . . . 165
§ 4.2.7. Играйте роли, проявляйте психологическую гибкость в общении
с разными свидетелями . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .166
§ 4.2.8. Шерлок Холмс или лейтенант Коломбо: играйте умного или дурака . . . 167
§ 4.2.9. Техника лейтенанта Коломбо ­ игра под дурака . . . . . . . . . . . .168
§ 4.2.10. Контролирование реакции . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .169
§ 4.2.11. "Добро и зло приемли равнодушно" . . . . . . . . . . . . . . . . . 170
§ 4.2.12. Контролируйте проявление своих эмоций . . . . . . . . . . . . . . .171
§ 4.2.13. Избегайте чрезмерного употребления сильных слов и фраз . . . . . . 171
§ 4.2.14. Техника "добрый/злой следователь" . . . . . . . . . . . . . . . . .171
§ 4.2.15. Проявляйте неподдельный интерес к свидетелю . . . . . . . . . . . .173
§ 4.2.16. Позвольте свидетелю говорить . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174
§ 4.2.17. Лишайте свидетеля противника хладнокровия путем проявления
демонстративного невнимания к нему . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175
§ 4.2.18. Первое испытание тишиной . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175
§ 4.2.19. Переиграйте свидетеля молчанием . . . . . . . . . . . . . . . . . .175
§ 4.2.20. Избегайте пауз во время перекрестного допроса, если они
не предусмотрены тактическим замыслом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .177
§ 4.2.21. Не начинайте допрос по важному предмету перед перерывом судебного
заседания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .178
§ 4.2.22. Покажите ненадежность свидетеля противника как можно раньше . . . .179
§ 4.2.23. Припасите лучшее напоследок . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .180
§ 4.2.24. Техника предуведомления: кто предостережен, тот вооружен . . . . . 180
§ 4.2.25. О важности концентрации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .180
§ 4.2.26. Контролируйте напряжение, или оно подавит вас . . . . . . . . . . .181
Раздел 4.3. Техники защиты . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183
§ 4.3.1. Не теряйтесь, если нарветесь на возражение и судья примет решение
против вас . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183
§ 4.3.2. Реагируйте остро и незамедлительно на попытки оппонента вмешаться
в ваш перекрестный допрос . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .184
§ 4.3.3. Не пытайтесь разгрызть орех без щипцов ­ поломаете зубы . . . . . . 186
§ 4.3.4. Знайте, когда отступить . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186
§ 4.3.5. Не позволяйте свидетелю подвергнуть перекрестному допросу вас
самого . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186
§ 4.3.6. Подбираясь к чувствительным местам свидетеля противника, будьте
настороже: перекрестный допрос может быть опасен для вас . . . . . . . . . . 188
§ 4.3.7. Не раскрывайтесь . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .190
§ 4.3.8. Уклон вместо встречного удара: прямая и косвенная техники постановки
вопросов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 191
§ 4.3.9. Прекратите перекрестный допрос, когда взяли верх . . . . . . . . . .191
§ 4.3.10. Используйте снайперскую винтовку, а не автомат и не дробовик . . . 193
§ 4.3.11. Припасите свое умение плести кружева для подготовки решительного
удара: не тратьте силы на разработку малозначительных обстоятельств, пока
не появилась обоснованная уверенность в успехе . . . . . . . . . . . . . . . 195
§ 4.3.12. Не спорьте со свидетелем . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195
§ 4.3.13. Нападение на последний ответ свидетеля, данный им на прямом
допросе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .196
§ 4.3.14. Отбеливающие техники: как поступать в случае совершения ошибки
в судебном заседании . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 196
§ 4.3.15. Не выносите сор из избы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .200
Раздел 4.4. Техники нападения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .200
§ 4.4.1. Наиболее распространенные способы атаки . . . . . . . . . . . . . . 200
§ 4.4.2. Выбор времени для атаки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 206
§ 4.4.3. Использование фактора внезапности . . . . . . . . . . . . . . . . . 208
§ 4.4.4. Дерзость и напор как элементы техники нападения . . . . . . . . . . 210
§ 4.4.5. О том, как вести осаду . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .211
§ 4.4.6. Подчеркивайте невероятности и противоречия в показаниях свидетеля
противника . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 214
§ 4.4.7. Пусть он сам наступит себе на язык . . . . . . . . . . . . . . . . .219
§ 4.4.8. "Расскажите еще раз"-техника . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .220
§ 4.4.9. Прием детализации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 221
§ 4.4.10. Учитывайте разницу между уточнением и разъяснением . . . . . . . . 224
§ 4.4.11. Допущение лжи (легенды) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .225
§ 4.4.12. Убедите свидетеля в том, что считаете его честным и верите ему . . 226
§ 4.4.13. Техника "сжигание мостов": используйте такие вопросы, которые
ограничивают диапазон возможных ложных показаний и предотвращают
переистолкование свидетелем своих заявлений . . . . . . . . . . . . . . . . .226
§ 4.4.14. Пресечение лжи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 228
§ 4.4.15. Заставьте свидетеля проглотить собственные слова: продлите его
агонию . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 229
§ 4.4.16. Техника "овца в шкуре волка" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 230
§ 4.4.17. Техника наживки на крючке . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .231
§ 4.4.18. Выдумка против выдумки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 231
§ 4.4.19. То, что работает, надо использовать снова . . . . . . . . . . . . .232
§ 4.4.20. Прием преследования по пятам . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233
§ 4.4.21. Техника двойной подкладки: стройте перекрестный допрос
с использованием данных, представленных самим противником . . . . . . . . . .234
§ 4.4.22. Акцентированная техника: делайте акцент на выгодных деталях,
извлеченных из показаний свидетеля . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 236
§ 4.4.23. "Покажи мне, что у тебя есть"-техника . . . . . . . . . . . . . . .237
§ 4.4.24. Когда фишки брошены, будьте готовы рискнуть . . . . . . . . . . . .238
§ 4.4.25. О маленьких триумфах . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 238
§ 4.4.26. Вопрос постскриптум . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .239
§ 4.4.27. Спросите свидетеля, не желает ли он исправить какой-либо из своих
ответов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .240
Раздел 4.5. Техники, обеспечивающие контроль над свидетелем . . . . . . . . .241
§ 4.5.1. Убеждайте свидетеля, что вы в совершенстве владеете фактами . . . . 241
§ 4.5.2. Убеждайте свидетеля, что вы неуклонно, точно следуете фактам . . . .241
§ 4.5.3. Спрашивайте о неизвестном так, как будто оно вам известно;
спрашивайте об известном так, как будто оно вам неизвестно . . . . . . . . . 241
§ 4.5.4. Установите контроль над свидетелем, задавая вопросы с заранее
известными ответами . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .243
§ 4.5.5. Да, да, да, да…, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .243
§ 4.5.6. Ведите свидетеля с помощью его собственных слов . . . . . . . . . . 244
§ 4.5.7. Используйте вводное утверждение, чтобы побудить свидетеля к даче
ответа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 244
§ 4.5.8. Спрашивая, спрашивайте . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .245
§ 4.5.9. Спрашивайте коротко, ясно, путем постановки направляющих вопросов . 247
§ 4.5.10. Убеждайтесь, что свидетель понимает ваши вопросы . . . . . . . . . 247
§ 4.5.11. Убеждайте свидетеля, что правдивый ответ необходим для того, чтобы
устранить недопонимание относительно его поведения . . . . . . . . . . . . . 247
§ 4.5.12. Переходите с одного предмета на другой, чтобы регулировать давление
на свидетеля . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 248
§ 4.5.13. Отмечайте проявления уклончивого, неискреннего поведения свидетеля 249
§ 4.5.14. Не позволяйте свидетелю объяснять свои ответы . . . . . . . . . . .249
§ 4.5.15. Вы можете задать вопрос "почему?", только имея специальное
основание для этого . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .250
§ 4.5.16. Поощряйте и наказывайте свидетеля в ходе допроса . . . . . . . . . 253
§ 4.5.17. Настаивайте, чтобы свидетель отделял факты от своих заключений . . 254
§ 4.5.18. Будьте готовы к квалификаторам, которые встретятся в ответе,
боритесь против неопределенных выражений, позволяющих ускользнуть от прямого
ответа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 256
§ 4.5.19. Управляйте свидетелем посредством ранее сделанных им утверждений . 257
§ 4.5.20. Контролируйте свидетеля нескрываемой угрозой возможности
предъявления изобличающих материалов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 259
§ 4.5.21. Техника возвращения к следу: восстановление утраченного контроля . 259
Раздел 4.6. Техники с использованием невербальных факторов . . . . . . . . . 260
§ 4.6.1. Анализируйте язык тела свидетеля . . . . . . . . . . . . . . . . . .260
§ 4.6.2. Используйте язык тела для управления показаниями допрашиваемого . . 262
§ 4.6.3. Технология захвата доминирующей позиции . . . . . . . . . . . . . . 263
§ 4.6.4. Техника "сохранение выражения лица игрока в покер" . . . . . . . . .266
§ 4.6.5. Устраняйте физические барьеры . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 267
§ 4.6.6. Управляйте пространством . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .268
§ 4.6.7. Наглядность поражает . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .268
§ 4.6.8. А что это там у вас за бумажка? . . . . . . . . . . . . . . . . . . 269
Раздел 4.7. Техника обращения с членами суда . . . . . . . . . . . . . . . . 269
§ 4.7.1. Не оскорбляйте присяжных своими вопросами . . . . . . . . . . . . . 270
§ 4.7.2. Техника побудки: выделите для присяжных ключевые места . . . . . . .270
§ 4.7.3. Подчеркивайте уклончивый ответ . . . . . . . . . . . . . . . . . . .271
§ 4.7.4. Получите благоприятную информацию до того, как "порвете" свидетеля .272
§ 4.7.5. Позвольте присяжным сделать категоричное заключение . . . . . . . . 272
§ 4.7.6. Имейте в виду будущие прения во время перекрестного допроса . . . . 274
Раздел 4.8. Техника проверки надежности свидетеля . . . . . . . . . . . . . .275
§ 4.8.1. Не делайте акцент на эмоциях и характеристике личности: покажите,
что свидетель ­ лжец, но не говорите этого сами . . . . . . . . . . . . . . .277
§ 4.8.2. Оправданная жестокость . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .278
§ 4.8.3. Получите из допроса данные, указывающие на предубеждения свидетеля .279
§ 4.8.4. Пристрастность делает гору из кочки . . . . . . . . . . . . . . . . 279
§ 4.8.5. Об особенностях перекрестного допроса экспертов, специалистов . . . 279
§ 4.8.6. Клин клином вышибают . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .282
§ 4.8.7. Бейте эксперта на чужой для него территории . . . . . . . . . . . . 282
§ 4.8.8. Техника превращения Знайки в Незнайку: заставьте свидетеля признать
свое неведение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 284
Раздел 4.9. Вместо заключения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .285
Список рекомендуемой литературе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .287