Глава I. «Классическая» школа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
1. Общая характеристика «классической» школы . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
2. Французский уголовный кодекс 1810 года . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5
3. Уголовно-правовые воззрения Канта . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17
4. Ансельм Фейербах и его роль в истории буржуазного уголовного права и
законодательства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29
5. Уголовно-правовая теория Гегеля . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .37
6. Движение за реформу уголовного права в Англии . . . . . . . . . . . . . . .50
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .65
Глава II. Антрополого-социалистическое направление . . . . . . . . . . . . . .67
1. Общая характеристика антрополого-социалистического направления . . . . . . 67
2. «Антропологическая» школа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .72
3. «Социологическая» школа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .80
4. Уголовно-правовые и уголовно-процессуальные требования «антропологов»
и «социологов» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .86
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .98