Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Глава 1. Использование смыслового значения татуировок при изучении личности
преступника . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
§ 1. К истории вопроса и понятию термина "татуировка" . . . . . . . . . . . . 13
§ 2. Символика и смысловое значение татуировок у преступников . . . . . . . . 20
§ 3. Мотивы нанесения татуировок и отношение к ним в среде преступников . . . 32
§ 4. Способы нанесения и возможности удаления татуировок . . . . . . . . . . .42
Глава 2. Изучение жаргона как одного из средств латентного общения
преступников . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .48
§ 1. Некоторые лингвистические аспекты латентного общения преступников . . . .48
§ 2. Разновидности лагерно-блатного жаргона. Примитивизм как особенность
общения осужденных . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .60
Глава 3. Невербальные отношения (жесты и телодвижения), их роль в диагностике
и прогнозировании поведения преступников . . . . . . . . . . . . . . . . . . .69
§ 1. Теория и практика диагностики невербальных отношений по телодвижениям . .69
§ 2. Современные технологии изучения личности в нестандартных воспитательных
ситуациях . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121
Указатель сносок . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122
Литература . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128