|
Скоро: доступ к каталогу только после регистрации на сайте - Регистрация
Формирование правовой среды общеобразовательного учреждения. Дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / Коротков В.В. - Нижний Новгород, 2003. - 179 c. Коротков В.В.: Формирование правовой среды общеобразовательного учреждения. Дис. … канд. пед. наук
Тип: Диссертация
Автор: Коротков В.В.
Место издания: Нижний Новгород
Количество страниц: 179
Год издания: 2003 г.
| |
Оглавление:
Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Глава I. Правовая среда школы и правовое образование . . . . . . . . . . . . .20
1.1. Понятие правовой культуры как элемента общей культуры. Правовая
культура и правовая компетентность учащегося . . . . . . . . . . . . . . . . .20
1.2. Правовая среда как разновидность образовательной и воспитывающей среды . 30
1.3. Правовое образование в формировании правовой культуры учащихся . . . . . 41
1.4. Нормативно-правовая база в содержании правового образования . . . . . . .55
Выводы по I главе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
Глава II. Система работы образовательного учреждения по развитию правовой
культуры участников образовательного процесса . . . . . . . . . . . . . . . . 83
2.1. Возможности формирования основ правовой культуры учащихся в соответствии
с проектом стандартов основного общего и среднего (полного) образования . . . 83
2.2. Формирование правовой культуры учащихся в процессе внеурочной
(факультативной) деятельности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96
2.3. Формирование правовой культуры учащихся в процессе внеурочной (клубной)
деятельности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
2.4. Деятельность общеобразовательного учреждения, направленная на правовое
просвещение педагогов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .114
2.5. Деятельность общеобразовательного учреждения, направленная на правовое
просвещение родителей учащихся . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119
2.6. Вопросы правового воспитания учащихся в годовом плане работы
общеобразовательного учреждения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .125
2.7. Диагностика правовой осведомленности учащихся и их ценностных ориентаций
в МОУ СОШ № 7 с октября 2002 до апреля 2003 . . . . . . . . . . . . . . . . .131
Выводы по II главе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146
Библиография . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154
Приложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168
Возможно, Вас так же заинтересуют следующие издания: |