Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Глава I. Проблема формирования личности специалиста-юриста в педагогике
и в правоведении
1.1. Картина права и отношение к юристам в российском обществе . . . . . . . .13
1.2. Система правовых ценностей как педагогическая проблема высшего
профессионального юридического образования . . . . . . . . . . . . . . . . . .21
1.3. Мировоззренческие основания педагогического формирования личность
специалиста-юриста . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .31
Глава II. Индивидуально-психологические особенности студентов юридически
с вуза, способствующие формированию полноценной и гармонично развитой
личности специалиста-юриста
2.1. Основные теоретические концепции исследования, методики и методы
математико-статистической обработки результатов . . . . . . . . . . . . . . . 43
2.2. Исследование и анализ особенностей выраженности профессионально
важных качеств личности студентов юридического вуза . . . . . . . . . . . . . 51
2.3. Выраженность профессионально важных личностных качеств студентов
юридического вуза в зависимости от их тендерных особенностей
и нейродинамических характеристик . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
Глава III. Устойчивая мотивация к преодолению правового нигилизма:
теоретические предпосылки и методическая разработка
3.1. Правовой нигилизм как объект педагогического воздействия . . . . . . . . 64
3.2. Формирование правосознательной активности и гуманистических
интересов на начальном этапе профессионализации . . . . . . . . . . . . . . . 72
3.3. Модель студента юридического вуза . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .84
Глава IV. Реализация эксперимента и анализ его результатов
4.1. Выбор методологии нее научное обоснование . . . . . . . . . . . . . . . .93
4.2. Этапы эксперимента и их обработка результатов . . . . . . . . . . . . . 102
4.3. Системная триада "эмпатийность - правосознание - гуманизм" . . . . . . .117
Заключение и выводы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .124
Библиографический список . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129
Приложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143