Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Глава I. Теоретические предпосылки исследования
§ 1. Проблема формирования правовой культуры студентов . . . . . . . . . . . .13
§ 2. Требования к обеспечению формирования правовых знаний в учебно-
воспитательном процессе вуза . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .27
Выводы по первой главе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .42
Глава II. Пути формирования правовой культуры специалиста экономического
профиля в вузе
§ 1. Особенности правовой подготовки студентов экономического профиля . . . . 45
§ 2. Педагогические условия и средства формирования профессионально важных
правовых знаний и умений студентов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .64
§ 3. Анализ опытно-экспериментальной работы . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
Выводы по второй главе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .97
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
Список литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .104
Приложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107