Добавить сайт в избранное
Юридическая научная библиотека издательства «СПАРК»
Каталог:
   

Скоро: доступ к каталогу только после регистрации на сайте - Регистрация


 
Формирование у слушателей юридических вузов культуры письменной речи. Дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / Жабенко В.С. - С.-Пб., 2003. - 233 c.

Жабенко В.С.:
Формирование у слушателей юридических вузов культуры письменной речи. Дис. … канд. пед. наук

Тип: Диссертация
Автор: Жабенко В.С.
Место издания: Санкт-Петербург
Количество страниц: 233
Год издания: 2003 г.

Оглавление:


Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Глава I. Культура письменной речи как педагогическая проблема . . . . . . . . 14
1.1. Проблема культуры письменной речи в психолого-педагогической
и юридической литературе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14
1.2. Особенности становления и развития культуры письменной речи . . . . . . .31
1.3. Культура письменной речи ­ профессионально значимое качество юриста . . .55
1.4. Нормативно-методическая база ведения делопроизводства как основы
профессиональной культуры юриста . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .71
Вывод по главе 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .98
Глава II. Исследование сформированности культуры письменной речи будущих
юристов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .100
2.1. Система формирования у слушателей культуры письменной речи в процессе
преподавания учебных дисциплин . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101
2.2. Основные критерии оценки уровня сформированности нормативного,
коммуникативного и этического компонентов культуры письменной речи у будущих
юристов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .119
2.3. Динамика формирования культуры письменной речи юриста . . . . . . . . . 127
Вывод по главе II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .137
Глава III. Основные пути и условия повышения эффективности процесса
формирования культуры письменной речи у слушателей ­ будущих юристов . . . . 140
3.1. Развитие мотивационной основы формирования культуры письменной речи . . 140
3.2. Основные пути формирования культуры письменной речи у слушателей . . . .157
3.3. Условия совершенствования и самосовершенствования речевой культуры
слушателей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162
Вывод по главе III . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182
Теоретические выводы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183
Практические рекомендации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .186
Литература . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188
Приложение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 204


Возможно, Вас так же заинтересуют следующие издания:





↑ Вверх  

Система Orphus Яндекс.Метрика